Уважаемые родители!
В ваших силах создать в семье именно такую обстановку, которая позволит ребенку занять достойное место среди одноклассников, чувствовать себя в школе комфортно.
1. Постарайтесь создать условия, облегчающие учебу ребенку:
бытовые (хорошее питание, щадящий режим, полноценный сон, спокойная обстановка, уютное и удобное место для занятий и т.п.);
эмоциональные (проявляйте веру в возможности ребенка, не теряйте надежду на успех, радуйтесь малейшим достижениям, проявляйте любовь и терпение в ожидании успеха, не оскорбляйте его в случае неудачи и т.д.);
культурные (обеспечьте ребенка справочниками, словарями, пособиями, атласами, книгами по школьной программе, дисками; используйте магнитофон, компьютер для учебных занятий, вместе смотрите учебно-познавательные программы по ТВ, обсуждайте увиденное и т.п).
2. Слушайте своего ребенка: пусть он пересказывает то, что надо заучить, запомнить, периодически диктуйте тексты для записывания, спрашивайте по вопросам учебника и т.п.
3. Регулярно знакомьтесь с расписанием уроков, факультативов, кружков, дополнительных занятий для контроля и для оказания возможной помощи.
4. Делитесь знаниями с детьми из области, в которой Вы преуспели, обогащайте их.
5. Помните, что не только отметка должна быть в центре внимания родителей, а знания, даже если сегодня ими воспользоваться невозможно. Поэтому думайте о будущем и объясняйте детям, где и когда можно будет воспользоваться знаниями.
6. Не оставляйте без внимания свободное время ребенка, помогите сделать его полезными и содержательными, принимайте участие в его проведении.
7. Не сравнивайте своего ребенка и его успехи с другими, лучше сравнить его с самим собой - это более обнадеживает.
8. В средних классах подростки могут совместно выполнять домашнюю работу. Это повышает ответственность - ведь знания приобретают не только для себя, но и для других. Наберитесь терпения, когда они занимаются даже по телефону: уточняют, обсуждают, спорят.
9. Пытаясь объяснить разные способы решения задачи, не отказывайтесь от своего решения. Это стимулирует активность школьника.
Образование может сделать ребенка умным, но счастливым делает его только душевное, разумно организованное общение с близкими и любимыми людьми — семьей.
Заповеди для родителей
-Никогда не занимайтесь воспитанием в плохом настроении.
-Ясно определите, чего вы хотите от ребенка, и объясните это ему, а также узнайте, что он думает по этому поводу.
-Предоставьте самостоятельность. Воспитывайте, но не контролируйте каждый шаг. Не подменяйте воспитание опекой.
-Не подсказывайте готового решения, а показывайте пути к нему и время от времени разбирайте с ребенком его правильные и ложные шаги к цели.
-Не пропустите момента, когда достигнут первый успех.
-Своевременно сделайте замечание, оцените поступок, а затем сделайте паузу – дайте осознать услышанное.
-Главное – оценивать поступок, а не личность.
-Прикоснитесь к ребенку и тем самым дайте понять, что сочувствуете его ошибке, верите в него, несмотря на оплошность.
-Воспитание должно быть поэтапным.
-Воспитатель должен быть строгим, но добрым!
В данной рубрике вы также можете ознакомиться с основными нормативно-правовыми актами, формами, видами и способами оформления опеки и попечительства.
 Правила поведения при введении режима повышенной готовности | [ ] | 762 kB |
| Временное опекунство.pdf | [ ] | 149 kB |
| Компьютерная зависимость подростка.pdf | [ ] | 301 kB |
| Отдел опеки и попечительства.pdf | [ ] | 135 kB |
| Оформление опекунства.pdf | [ ] | 150 kB |
 Памятка для родителей депрессивное сотояние у подростков.docx | [ ] | 135 kB |
| Памятка для родителей "Факторы и ситуации суицидального риска несовершеннолетни | [ ] | 2310 kB |
| ПОДРОСТКОВЫЙ СУИЦИД.docx | [ ] | 17 kB |
| профилактика суицида.pdf | [ ] | 360 kB |
| Психологическая поддержка ребенка в семье.docx | [ ] | 49 kB |
| Рекомендации для родителей 5-7 классов.pdf | [ ] | 120 kB |
| Телефоны служб доверия | [Памятка для родителей "Факторы и ситуации суицидального риска несовершеннолетних"] | 1087 kB |
| ФЗ - 48 Об опеке и попечительстве.pdf | [ ] | 302 kB |
| Формирование школьной мотивации.pdf | [ ] | 279 kB |
| Формы устройства детей сирот.pdf | [ ] | 141 kB |
